Amor y pedagogía

Vocabulario


Perturbado: Que sufre de trastorno o cualquier alteración de facultades mentales.

Descontentadizo: Persona que se descontenta fácilmente.

Disparate: Cosa que supera los limites de lo común.

Anegada: Acción para darse cuenta de alguna cosa o hecho.

Conceptismo: Gestión de Forma que le daban al uso de las obras poéticas.

Desatinos: Acciones prudentes que son realizadas para generar bronca.

Grotescos: Acción de burla o de risa realizada por una especie humana.

Funesto: Origen de la tristeza o la desgracia.

Plausibles: Que es digno de ser aplaudido o elogiado.

Prorrumpe:  Proferir repentinamente y con fuerza o violencia una voz.

Embrionario: Que está empezando a formarse, que no está decidido o acabado.

Contesto

Político: Todas las personas tenemos derechos y cosas por las cuales hacer justicia ante el gobierno y se ve reflejado que rompen los derechos de marina, porque su esposo quería hacer con ella lo que él quisiera, todos somos humanos no somos humanos y todos somos iguales nadie es esclavo de nadie.

Social: Se manifiesta en el pensamiento de las personas, más las cosas que pensaba Don Avito, quería dominar sobre mariana y eso no es así por que todos somos libres de escoger la persona con la queremos estar no hay que estar obligado donde no hay que estar.

Cultural: La cultura actual con la antigua tiene algo parecido, ahora los padres quieren que sus hijos sean mejor personas y que sean profesionales para que no dependan de nadie y en el libro se ve reflejado que Don Avito quería plantear su lógica y su don de ser genio a su hijo.

Religioso: Marina trajo al mundo a su hijo por medio de la fe de ella y de su marido que querían ese capricho y pues Avito quería su hijo para enseñarle a ser un genio, todo lo que sucede en el mundo es por medio de Dios y de la fe de las familias.

Económico: Se puede describir de una forma simple, aunque no se ve reflejada en el libro, se puede plantear desde la perspectiva que al saber cosas y ser un genio tenía una estabilidad económica estable, también en algunos hogares tenían muchacha de servicios por lo cual se puede observar que no tenían ningún problema con el dinero.

Moral: Se refleja en el carácter de las personas, como portaban en ese tiempo de mal a las mujeres, el comportamiento de Avito hacia su hijo quería que fuera un genio pero obligado.

Educativo: Se ve reflejado en el ámbito de estudio de Avito que quería que su hijo fuese el mejor, mejor que su padre que se superara por sí solo, quería enseñarle todo lo que el sabia porque él un genio quería enseñarle sobre la ciencia.

Filosófico: Se refleja en el pensamiento de Don Avito sobre la su lógica y su propio punto de vista, sobre la creación del hombre que no nace si no se hace, era un genio del cual forma su pedagogía.

Tema

La forma de Avito enseñarle a su hijo ser un genio.

Subtemas

El pensamiento de algunos personajes.

El maltrato hacia las mujeres en esa época.

Asunto

Avito era un genio y él quería que su hijo fuera igual que él o mejor plantearle todo lo que el sabia, la madre le daba amor y cariño a lo contrario de avito que era muy exigente con su hijo para que fuese el mejor, el maltrato de la mujer en esa época es casi igual al de hoy en día discriminan a la mujer que tiene que ser ama de casa entre muchas cosas, en esa época había muchachas de servicio eso se llama machismo.

Idea principal

Avito cree que porque él es genio va a hacer la mejor persona o que no va a tener problemas, el piense que es el rey, quiere educar a su hijo de la misma manera, el hijo no estaba conforme pero como que es una obligación que tiene que acatar por su padre.

Idea secundaria

El hijo de Avito crece y en el camino se encuentra un filósofo amigo de su padre que le enseña más cosas las cuales debe de saber para ser el mejor genio, el niño logro ser de una de las personas con más sabiduría todo a la exigencia de su padre cuando él era un niño.

Argumento del autor

El autor quiere enseñar todas las formas que existe de ser un genio y un filosófico, la forma como Avito educan a su hijo, le enseña la ciencia, sobre la sabiduría y su pedagogía, son bases principales para la vida las cuales tenemos que saber y aprender ser una persona genio el autor quiere dar a entender por medio de esa novela muchas cosas, la violencia hacia la mujer en aquella época, hay muchas cosas por la cual debemos de reflexionar.

Argumento personal   

En mi punto de vista me pareció bien el pensamiento de Avito sobre que el hombre no nace si no se hace, nuestros padre nos hacen pero depende de nosotros mismo si queremos ser alguien allá afuera en la sociedad, Avito era una persona con muchos ámbitos ya sean filosóficos entre otros y le enseño y planteo todo lo que el sabia en su hijo y también sobre la ciencia y sobre el pensamiento de él,  me gusto ese pensamiento del autor y de otras muchas personas para que logremos salir adelante y superarse por sí solos.

Cuadro comparativo 

Amor y pedagogía

la ciencia y la tecnología en las instituciones educativas en Colombia

El libro expresa varios puntos de vista los cuales uno de ellos es que el hijo de personaje principal sea igual de genio que su padre el cual incluye unos valores en él y le enseña todas las cosas que el aprendió en el transcurso de su vida, también tuvo la ayuda de unos filósofos, esos filósofos le ayudaban a formar a su hijo que le enseñaran lo suficiente para que fuera el mejor.

Los jóvenes de Colombia tienen conocimientos y ciencia, pero la tecnología hace que ellos sean personas con pereza  no les gusta hacer nada, los jóvenes de Colombia tienen que estudiar para que sean personas, para que no dependan de nadie porque si quieres triunfar todo está en ti mismo tu eres el dueño de tus conocimiento y de tu vida, para que progreses y seas una persona que fue capaz de triunfar.

 Tesis

El padre le enseña a su hijo todo lo que sabe.

Sustentación

Porque el padre quería el bien para su hijo, cuando su hijo estuviera solo supiera como defenderse con argumentos claros y precisos no como otras personas que no saben nada entonces el padre quería proyectar todo lo que el sabia en su hijo para que fuera igual que el de genio.